Intervju: Jonah Lau förklarar hur Open Campus förvandlar utbildning till en “pengarbar tillgång”

jonah lau open campus education monetisable asset

Open Campus är ett DAO- och samhällsledd protokoll som bygger ett decentraliserat utbildningsekosystem.

Det grundades 2023 och har skapat ett nätverk som redan har kopplat samman mer än 50 institutioner med över 20 miljoner elever. För att förstå sin första L3 blockchain byggd för utbildning och hur den fungerar pratade Invezz med Jonah Lau – Project Lead, Open Campus.

Om att ta itu med blockchain-relaterade utmaningar

Invezz: Vilka är de största utmaningarna för blockchain idag, och hur hanterar EDU Chain dem för att säkerställa säkerhet och skalbarhet?

De största utmaningarna som Web3-ekosystemet står inför kretsar kring säkerhet, ogrundade statliga riktlinjer, interoperabilitet och skalbarhet. Även om de flesta av dessa problem är sammanflätade, hanterar Open Campus de mest pressande: interoperabilitet, säkerhet och skalbarhet.

EDU-kedjan är byggd med massadoption i åtanke. Kedjan är byggd för att hjälpa till att koppla ihop elever, lärare, innehållsskapare och lärande institutioner.

Vi stärker eleverna genom att hjälpa dem att säkra sina utbildningsuppgifter genom våra decentraliserade identifierare (DID) och verifierbara referenser (VCs). Vi tror att dessa meriter kommer att spela en viktig roll i verifiering av kvalifikationer eftersom arbetsgivare fokuserar mer på kompetensbaserad anställning.

Kedjan är skalbar och interoperabel eftersom vi bygger det mest mångsidiga, tillståndslösa utbildningsnätverket. Samtidigt som vi strävar efter att omvandla utbildning till en värdefull och intäktsbar tillgång på blockkedjan skapar vi också ett nätverk av lärare, elever och institutioner.

Om fördelarna med EDU Chain

Invezz: Kan du förklara hur EDU Chains Learn-to-Earn-modell fungerar och hur den skiljer sig från traditionella belöningssystem?

EDU-kedjan är ett koncept utvecklat för att frigöra värdet låst inom utbildningsinnehåll. Vårt tillvägagångssätt är lär-att-tjäna-modellen.

Modellen fungerar genom att användare deltar i utbildningsaktiviteter, såsom kurser, frågesporter eller bidrag till plattformen genom våra dApp-partners (läs). Dessa aktiviteter verifieras och valideras sedan på blockkedjan, vilket säkerställer kedjans integritet.

Efter framgångsrikt slutförande av dessa milstolpar kommer användare att förbättra sina intjäningsmöjligheter och jobbutsikter (tjäna).

Detta belöningssystem skiljer sig från andra traditionella modeller eftersom det är fokuserat på hur utbildning kan utvecklas från att bara påverka kunskap till att låsa upp omedelbart värde.

Medan mekanismer som Play-to-Earn uppmuntrar till spel, belönar vi lärande och skapandet av läromedel. Genom att göra detta driver vi en värdebaserad kedja som anpassar utbildningsverksamheten till ekonomiska incitament.

Invezz: Vilka specifika fördelar erbjuder EDU Chain för utbildningsinstitutioner och elever jämfört med konventionella plattformar?

Vår kedja är byggd med elever och institutioner i åtanke. Först skapar Open Campus ID en virtuell representation av våra elever online. Med detta online-ID har de kontroll över vilken information som är kopplad till dem online.

De kan kontrollera och hantera sina akademiska certifieringar, färdigheter och prestationer. Detta ID ger dem också tillgång till allt utbildningsinnehåll på Open Campus, specialerbjudanden och exklusiva kurser från allierade partners.

Vi driver också Open Campus Accelerator (OC-X), ett samhällsdrivet initiativ på 10 miljoner dollar som drivs av vår DAO och finansieras av Ecosystem Fund. Denna accelerator belönar utbildningsinstitutioner att bygga och integrera med Open Campus.

Dessa institutioner tar med sina elever ombord på EDU-kedjan och skapar ett nätverk av lärare och elever som kan korspollinera på utbildningsprodukter och -tjänster.

Publisher NFTs är en annan viktig produkt. Vi tror att dessa NFT är ett transformativt förhållningssätt till utbildning. Det gör det möjligt för utbildare och kreatörer att effektivt tjäna pengar på sina immateriella rättigheter och få stöd både ekonomiskt och genom exponering från samhället.

Om framtiden för blockchain för utbildning

Invezz: Hur föreställer du dig framtiden för utbildning med blockchain, och vilken roll kommer EDU Chain att spela i den?

Framtiden är vad vi bygger idag. Web3-tekniken har alltid erbjudit nya modeller för hur framtiden kan bli. Utbildning är vår starka sida, och vi vill dra nytta av den snabba sektorn med EDU Chain.

Vi har redan över 50+ utbildningspartner som når över 15 miljoner elever. Vi har en plattform som underlättar livslångt lärande genom att bryta ner barriärerna för lärande. Med EDU-kedjan har tillgång och inkludering aldrig varit enklare.

Inloggningsuppgifter och ackreditering är också hårdkodade i Open Campus ID, vilket gör kvalifikationer, färdigheter och prestationer oföränderliga. Vi hoppas vara den främsta utbildningsplattformen på den nuvarande iterationen av Internet, och EDU Chain är hur vi kommer att uppnå det målet.

Invezz: Hur ser du på nuvarande regler som påverkar blockchain-adoption, och vilka steg behövs för att acceptera mainstream?

Med nuvarande takt har regleringar blivit en viktig del av blockchain-diskursen. Sedan kollapsen av FTX och LUNA har länder tagit till sig stränga metoder för att reglera branschen. Vi tror att nuvarande regler bara kommer att bidra till att säkra investerarnas förtroende och öka adoptionen på lång sikt.

Tillsynsmyndigheter kan behöva skapa uttrycklig och tydlig vägledning om de lagar som gäller för olika sektorer av blockkedjeekosystemet. Tillämpningen har mestadels varit godtycklig och baserad på gamla lagar som kanske inte täcker den speciella karaktären hos digitala tillgångar.

Utbildning är också viktigt. Crypto har mött negativa känslor på grund av dålig publicitet från olaglig verksamhet. Men att upplysa allmänheten om fördelarna som blockchain erbjuder kommer att skapa en positiv syn. Länder som El Salvador har visat att detta kan göras effektivt.