Πιερρακάκης για ενδοσχολική βία: Στόχος ένας ψυχολόγος σε κάθε σχολείο - Περιμένω προτάσεις κομμάτων

Πιερρακάκης για ενδοσχολική βία: Στόχος ένας ψυχολόγος σε κάθε σχολείο – Περιμένω προτάσεις κομμάτων

«О ПЃО­ПЂОµО№ ОЅО± О±ПЂОїП„П…ПЂП‰ОёОµОЇ П„О№ ОµОЇОґОїП…П‚ О¶О®П„О·ОјО± ОµОЇОЅО±О№ П„Ої ОєО¬ОёОµ ПЂОµПЃО№ПѓП„О±П„О№ОєПЊ. О•ОЇОЅО±О№ ПѓП‰ОјО±П„О№ОєО® ОІОЇО±, ОµОЇОЅО±О№ П€П…П‡ОїО»ОїОіО№ОєО® ОІОЇО±, ОµОЇОЅО±О№ ОґО№О±ОґО№ОєП„П…О±ОєО® ОІОЇО±. ОЊО»О± О±П…П„О¬ О»ОїО№ПЂПЊОЅ, О±П†ОїПЌ О±ПЂОїП„П…ПЂП‰ОёОїПЌОЅ, ОёО± ОіОЇОЅОµО№ ОєО±П„О±ПЃП‡О®ОЅ ОјО№О± ПЂОїО»ПЌ ОјОµОіО¬О»О· ОµОєПЂО±ОЇОґОµП…ПѓО·, О­ОЅО± ПЂОїО»ПЌ ОјОµОіО¬О»Ої ПЂПЃПЊОіПЃО±ОјОјО± ОµОєПЂО±ОЇОґОµП…ПѓО·П‚ П„П‰ОЅ ОµОєПЂО±О№ОґОµП…П„О№ОєПЋОЅВ», ОµПЂО№ПѓО®ОјО±ОЅОµ Ої П…ПЂОїП…ПЃОіПЊП‚ О О±О№ОґОµОЇО±П‚ Κυριάκος Πιερρακάκης μιλώντας στην ΕΡΤ, αναφερόμενος στα δρομολογούμενα μέτρα για την εξάλειψη του bullying στα σχολεία.

Ερωτηθείς για το αν υπάρχει διάλογος με τα κόμματα της αντιπολίτευσης, υπογράμμισε: «Σε όλα τα ζητήματα επικοινωνούμε, σε όλα τα ζητήματα έχει υπάρξει διάλογος, Άλλωστε έχει υπάρξει και συγκεκριμένο νομοθετικό πλαίσιο πάνω σε αυτό το ζήτημα, το οποίο έχει ψηφιστεί από το 2023 – που αφορά την πλατφόρμα αυτό, αμιγώς.

Από εκεί και πέρα αυτά είναι ζητήματα τα οποία έρχονται και τα εισηγούνται οι ειδικοί. Εμείς λοιπόν υιοθετούμε τις προτάσεις και τις απόψεις των ειδικών. Αυτό δεν είναι ένα πολιτικό ζήτημα, είναι ένα ζήτημα που αφορά τα παιδιά μας».

Ενώ πρόσθεσε σχετικά: «Για τα σοβαρά περιστατικά σχολικής βίας, η αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης θα έχει μια τετραμελή ομάδα, η οποία θα περιλαμβάνει και ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς και ακριβώς γι’ αυτό το λόγο θα υπάρχει και μια όσμωση της ομάδας αυτής της διεύθυνσης με το σχολείο. Και φυσικά υπάρχει και μια επταμελής επιτροπή ειδικών στο υπουργείο Παιδείας. Θα έχουμε ορατότητα στα πάντα και θα παρεμβαίνουμε όταν και όπου χρειάζεται (…)

Αναφέραμε την πλατφόρμα και υπάρχει και το πλαίσιο ενδυνάμωσης των μαθητών και συνεπειών στο σχολείο. Όλα αυτά μαζί ή αν θέλετε μια παλέτα πολιτικής, είναι ένα συνολικό πλαίσιο πολιτικής, όπως το κάνουν πολλές άλλες ευρωπαϊκές χώρες που αντιμετωπίζουν λίγο πολύ το ίδιο πρόβλημα, αντίστοιχο πρόβλημα.

Έχουμε προσπαθήσει να εμπνευστούμε από τα καλύτερα παραδείγματα, ακριβώς για να μπορέσουμε να παρέμβουμε. Είμαι αισιόδοξος ότι ακριβώς επειδή και τα μέσα ενημέρωσης έχουν παίξει πολύ σημαντικό ρόλο αναδεικνύοντας αυτά τα θέματα και ευαισθητοποιούνται».

Μεταξύ άλλων, ο ίδιος ανέφερε: «Πρέπει να εξαλείψουμε τον σχολικό εκφοβισμό και τη βία στα σχολεία. Και ακριβώς γι αυτό το λόγο παρουσιάσαμε σήμερα ένα πλέγμα μέτρων. Κυρίαρχη σε αυτό το πλέγμα μέτρων είναι και αυτή η πλατφόρμα την οποία περιγράφεται. Η πλατφόρμα αυτή έχει προβλεφθεί καταρχήν από νόμο που έχουμε κάνει προ καιρού. Αυτή τη στιγμή έχει ολοκληρωθεί ο σχεδιασμός της και προβλέπει να μπορεί ένας γονιός ή ένα παιδί του Γυμνασίου και του Λυκείου να μπει σε αυτή την πλατφόρμα και να καταγράψει, να αποτυπώσει το είδος του εκφοβισμού που έχει υποστεί, το είδος του περιστατικού, τη συχνότητα του περιστατικού και μετά το σχολείο του. Καταρχήν να διαχειριστεί το περιστατικό αυτό με πολύ συγκεκριμένους κανόνες που έχουν διαμορφωθεί από ειδικούς».

Ο υπουργός Παιδείας είπε ακόμη ότι οι γονείς θα μαθαίνουν μέσω εφαρμογής την πορεία και τις απουσίες των παιδιών τους.

«О‘ПЂПЊ П„Ої ОЅО·ПЂО№О±ОіП‰ОіОµОЇОї ОјО­П‡ПЃО№ П„О·ОЅ О‘’ О›П…ОєОµОЇОїП… П„О± ОјО±ОёО®ОјО±П„О± ОіО№О± П„Ої bullyingВ»

Αναφερόμενος στα νέα μαθήματα για το bullying, σημείωσε:

«ОЈП„О± ОµПЃОіО±ПѓП„О®ПЃО№О± ОґОµОЅ ОјО№О»О¬ОјОµ ОјПЊОЅОї ОЅО± ОєО¬ОЅОµО№П‚ ОјО¬ОёО·ОјО± ОіО№О± П„Ої bullying. О•ОґПЋ ПЂПЃО­ПЂОµО№ ОЅО± ОєО¬ОЅОїП…ОјОµ ОєО¬П„О№ ОµП…ПЃПЌП„ОµПЃОї. ОҐПЂО¬ПЃП‡ОµО№ О±П…П„ПЊ ПЂОїП… О»О­ОјОµ ОґПЃО¬ПѓОµО№П‚ ОµОЅОµПЃОіОїПЌ ПЂОїО»ОЇП„О·. О‘ОЅ ОґОµО№ ОєО±ОЅОµОЇП‚ ПЂО±ОіОєПЊПѓОјО№ОµП‚ О­ПЃОµП…ОЅОµП‚ ПЂО­ПЃО± О±ПЂПЊ П„Ої ОёО­ОјО± П„ОїП… bullying ПѓП„О·ОЅ О•О»О»О¬ОґО± ОµОЇОјО±ПѓП„Оµ ПЂОїО»ПЌ П‡О±ОјО·О»О¬ ПѓОµ О±П…П„ПЊ ПЂОїП… О±ПЂОїОєО±О»ОїПЌОјОµ ОєОїО№ОЅП‰ОЅО№ОєПЊ ОєОµП†О¬О»О±О№Ої, П„О№П‚ ПѓП‡О­ПѓОµО№П‚ ОµОјПЂО№ПѓП„ОїПѓПЌОЅО·П‚ ПѓП„ОїОЅ ОєОїО№ОЅП‰ОЅО№ОєПЊ О№ПѓП„ПЊ. О¤Ої ОЅО± ОґОїП…О»ОµПЌОїП…ОјОµ ОєО±О»О¬ ПѓОµ ОїОјО¬ОґОµП‚, П„Ої ОЅО± ОµОјПЂО№ПѓП„ОµП…ПЊОјО±ПѓП„Оµ П„ОїП…П‚ О¬О»О»ОїП…П‚ ОіПЌПЃП‰ ОјО±П‚ ОєО±О№ ОїО№ ОјОµО»О­П„ОµП‚ ПЂОїП… ОєО¬ОЅОїП…ОЅ ОєОїО№ОЅП‰ОЅО№ОїО»ПЊОіОїО№, ПЂОїО»О№П„О№ОєОїОЇ, ОµПЂО№ПѓП„О®ОјОїОЅОµП‚ ОґОµОЇП‡ОЅОїП…ОЅ ПЊП„О№ О±ОЅ ОµОЇОЅО±О№ П‡О±ОјО·О»О¬ О±П…П„О¬ П„О± ПѓП„О±П„О№ПѓП„О№ОєО¬, О±П…П„ПЊ ОµПЂО№ОґПЃО¬ ОєО±О№ ПѓП„О·ОЅ ОїО№ОєОїОЅОїОјО№ОєО® О±ОЅО¬ПЂП„П…ОѕО· ОєО±О№ ПѓП„О·ОЅ ОµП…ПЃП‰ПѓП„ОЇО± П„ОїП… ОєОїО№ОЅП‰ОЅО№ОєОїПЌ О№ПѓП„ОїПЌ. О†ПЃО± ОµОЇОЅО±О№ О­ОЅО± ОµП…ПЃПЌП„ОµПЃОї О¶О®П„О·ОјО± (…)

Την τελευταία τετραετία είχαμε 27.000 μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση. Περισσότεροι ήρθαν από όσους υπηρέτησαν και διαρκώς και μέσω των αναπληρωτών που στηρίζουν το σύστημα εκπαίδευσης εμπλουτίζουμε αν θέλετε τον αριθμό και την ποιότητα των εκπαιδευτικών μας».

Για τους ψυχολόγους στα σχολεία, ανέφερε: «Ο αριθμός έχει διπλασιαστεί από το 2019. Απ όταν αναλάβαμε την κυβέρνηση της χώρας ήμασταν στους 2.000 και τώρα είμαστε λίγο κάτω από τους 4.000 ανά θέσεις ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Είναι επαρκής αριθμός. Διαρκώς θα εμπλουτίζεται και διαρκώς βελτιώνεται. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι με τους ανθρώπους που είναι πολύ άξιοι που ήδη έχουμε να μπορούμε να μεγιστοποιήσουμε την κάλυψη και έτσι θα υπάρξουν και αλλαγές στους κανόνες το επόμενο διάστημα που θα ανακοινωθούν, οι οποίες θα επιτρέψουν τη μέγιστη δυνατή κάλυψη σχολείων από ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Πάντως σίγουρα αριθμός έχει διπλασιαστεί και σίγουρα θα προσπαθήσουμε να επενδύσουμε ακόμη περισσότερο σε αυτό (…)

Στόχος όμως είναι να είναι σχεδόν σε όλα τα σχολεία, ενδεχομένως λόγω των γεωγραφικών περιορισμών, να μην μπορέσει κανείς να το κάνει στο 100% ακριβώς, αλλά θα πρέπει αξιοποιώντας και την τεχνολογία και τα τεχνολογικά εργαλεία που έχουμε στη διάθεσή μας, να μπορέσουμε να το στοχεύσουμε».

Η χρήση των κινητών στα σχολεία

Για τη χρήση των κινητών στα σχολεία, τόνισε: «Είμαι πολύ σκεπτικός σε ότι αφορά τη χρήση των κινητών τηλεφώνων από παιδιά. Ειδικά στο χώρο του σχολείου. Δημιουργούν μεγάλα ζητήματα και σε εμάς τους ενήλικες. Να πω καταρχήν σε ότι αφορά το πόσο πολύ μπορούμε να συγκεντρωνόμαστε. Εγώ θα σας πω με απόλυτη ειλικρίνεια που μιλάμε ότι το έχω διαπιστώσει και στον εαυτό μου το πόσο πολύ μπορείς να συγκεντρώνεσαι. Αν είναι έπειτα από πάρα πολλές ώρες που έχεις χρησιμοποιήσει το κινητό σου τηλέφωνο. Ήταν πάρα πολλές ώρες. Μιλούσες με μηνύματα στο τσατ. Όπως επικοινωνούμε σε οποιονδήποτε εφαρμογή επιδρά στη δυνατότητά σου να μπορέσεις να συγκεντρωθείς παρατεταμένα για να διαβάσεις ένα βιβλίο, για να κάνεις δραστηριότητες.

Πρέπει γενικά αυτό το ζήτημα να το ανοίξουμε και θα το ανοίξουμε μαζί με τους ειδικούς να δούμε ποιο είναι το σωστό πλαίσιο χρήσης της τεχνολογίας στα σχολεία. Τώρα βέβαια, από την άλλη, τα σχολεία μας γεμίζουν με διαδραστικούς πίνακες, αυτή τη στιγμή με ρομποτικά εργαστήρια, με ψηφιακές εφαρμογές που θα δώσουμε στους γονείς και νομίζω θα έχει μεγάλη αξία να συζητήσουμε. Άρα θέλουμε τεχνολογία. Ναι, τα πάντα έγκεινται στη χρήση (…)».

«Το 2025 αλλάζουν όλα τα βιβλία»

Ως προς τα όσα σχεδιάζονται για τις αλλαγές στα βιβλία, τόνισε, ανάμεσα σε άλλα: «Αλλάζουν όλα τα βιβλία. Θα σας πω ότι έχω δει τα βιβλία τα υφιστάμενα, έχω αντιφατικά αισθήματα για τα υφιστάμενα βιβλία. Σε κάποια βιβλία θα σας πω ότι έχει γίνει καλή δουλειά. Σε κάποια θα σας πω ότι έπρεπε να έχουν ήδη αλλάξει. Έχει ήδη δρομολογηθεί αυτό, είχε δρομολογηθεί και πριν από εμένα το πολλαπλό βιβλίο. Το Σεπτέμβριο του 2025 λοιπόν, θα έχουμε πολλαπλό βιβλίο. Όχι απλώς θα αλλάξουν, θα είναι πολλαπλά τα βιβλία (…)».

Τι αλλάζει στις απουσίες των μαθητών

Για δρομολογούμενες αλλαγές αναφορικά με τις απουσίες των μαθητών, επισήμανε: «Είχαμε 114 απουσίες. Οι απουσίες ήταν 50 δικαιολογημένες, 50 αδικαιολόγητες. Οι υπόλοιπες έπρεπε να είναι δικαιολογημένες από το γονιό, από το γιατρό. Ναι, αυτό άλλαξε. Ήταν μόνο αδικαιολόγητες.

Το αλλάζουμε πάλι. Θα πρέπει λοιπόν όλο αυτό το πλαίσιο να σφίξει. Να το πω απλά, για να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί μας να διαχειριστούν την καθημερινότητα στο σχολείο».

«Οι γονείς θα πληρώνουν βανδαλισμούς των παιδιών τους»

Ο κ. Πιερρακάκης έκανε λόγο για χρέωση των γονιών όταν γίνονται βανδαλισμοί των σχολείων από μαθητές. Συγκεκριμένα, είπε ανάμεσα σε άλλα:

«ОљО±П„О±ПЃП‡О®ОЅ ОЅО± ПЂП‰ О­ОЅО± ОјО­П„ПЃОї П„Ої ОїПЂОїОЇОї П„Ої ПѓП…О¶О·П„О¬ОјОµ П‡ПЃПЊОЅО№О±. О•ОЇОЅО±О№ ОЅОїОјОЇО¶П‰ П„Ої ПЂПЃПЋП„Ої ОІО®ОјО±. О¤Ої ОєО¬ОЅОїП…ОјОµ ОєО±О№ ОіО№О± П„Ої ОєО±О№ОЅОїПЌПЃО№Ої ОЅО± П„Ої ОєО¬ОЅОїП…ОјОµ О±ОєПЃО№ОІПЋП‚ ОµПЂОµО№ОґО® ОёО± ОµОЇОЅО±О№ ОєОїОјОјО¬П„О№ П„ОїП… ПЂО»О±О№ПѓОЇОїП… ОєО±ОЅПЊОЅП‰ОЅ ПѓП„Ої ОїПЂОїОЇОї ОёО± ПѓП…ОјП†П‰ОЅОїПЌОЅ ОїО№ ОіОїОЅОµОЇП‚ ОµОѕО±ПЃП‡О®П‚. О•ОЇОЅО±О№ ОЅОїОјОЇО¶П‰ О­ОЅО± ПѓП‰ПѓП„ПЊ ОєО±О№ ОёОµОјОµО»О№ПЋОґОµП‚ ОјО¬ОёО·ОјО±. О ПЃОїОЅПЊОјО№Ої, ПЂОїП… ПЂО¬ОµО№ ОјО±О¶ОЇ ОјОµ П…ПЂОїП‡ПЃО­П‰ПѓО·. О¤ПЋПЃО± ОґОµОЅ ОјО№О»О¬ОјОµ ОіО№О± ОјО№О± О¶О·ОјО№О¬ О±ОєОїПЌПѓО№О±, ОєО¬П„О№ ПЂОїП… ОіОЇОЅОµП„О±О№ ОєО±П„О¬ О»О¬ОёОїП‚. О•ОґПЋ ОјО№О»О¬ОјОµ ОіО№О± О·ОёОµО»О·ОјО­ОЅОї ОІО±ОЅОґО±О»О№ПѓОјПЊ.

Εάν υπάρχει ηθελημένος βανδαλισμός, θα βεβαιώνεται από τον σύλλογο των καθηγητών, θα καλεί το διευθυντή στην οικογένεια, θα λέει ότι έχετε κάποιες μέρες να την επιδιορθώσετε με δικά σας έξοδα. Εάν υπάρξει άρνηση, μετά θα βεβαιώνεται το ποσό, θα πηγαίνει στο Δήμο που ανήκει το σχολείο. Θα πρέπει η πολιτεία να σε καλέσει να πληρώσεις τη συγκεκριμένη ζημιά. Είναι κάτι το οποίο νομίζω αν ρωτήσουμε τους συμπολίτες μας, η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών θα πει ότι συμφωνεί».

«О”ОµОЅ О­П‡ОїП…ОјОµ О±ОЅП„О№ОіПЃО¬П€ОµО№ П„О± ОјО­П„ПЃО± ОєО±П„О¬ П„О·П‚ ПѓП‡ОїО»О№ОєО®П‚ ОІОЇО±П‚ О±ПЂПЊ О¬О»О»О· П‡ПЋПЃО±В»

Ο υπουργός Παιδείας τόνισε σχετικά: «Παραλλαγές αυτών των μέτρων έχουμε σε κάθε χώρα, αλλά η φιλοσοφία αυτών των μέτρων, η εθνική συστράτευση, η εθνικής κλίμακας καμπάνια, η ψηφιακή καταγραφή των περιστατικών, η αυστηροποίηση του πλαισίου συνεπειών, τα μέτρα της ταυτότητας του πολίτη, όλα αυτά είναι λίγο πολύ κοινά στις χώρες που τα καταφέρνουν καλύτερα.

Μελετήσαμε πολύ μεγάλο ενδιαφέρον τις παρεμβάσεις που κάνει ο Γάλλος πρωθυπουργός όταν ήταν υπουργός Παιδείας νωρίτερα και οι παρεμβάσεις αυτές είχαν αντίστοιχη στόχευση και αντίστοιχης κλίμακας συστράτευση, επιδιώχθηκε από τον κ. Μακρόν, τον Πρόεδρο της Γαλλίας.

Στη γαλλική εθνική καμπάνια κατά της σχολικής βίας. Άλλες χώρες έχουν επίσης κάνει το ίδιο. Δεν είναι αντιγραφή τα μέτρα μιας χώρας. Από την άλλη, άλλωστε, αν αντιγράφεις μέτρα που ισχύουν σε μια άλλη χώρα, είναι βέβαιο ότι θα αποτύχουν. Γιατί σε κάθε χώρα έχει τις δικές της παραμέτρους, τα δικά της αν θέλετε εθνικά συστατικά, αλλά είναι λίγο πολύ η ίδια συνταγή, ίδια φιλοσοφία».