高中數學師帶班成績不理想 竟竄改學生成績被抓包

高中數學老師因帶班的數學成績不理想，竟上竄改學生考券答案、加分，事後再將偽造成績登入系統。（取自該校成績登錄系統／袁庭堯高雄傳真）

高雄某高中的數學老師因帶班的數學成績不理想，竟3次、私自在5至14名成績不佳學生的考卷上竄改答案、加分，事後再將偽造成績登入系統。該班同學查詢時發現同學的成績有異，向校方檢舉，此事才曝光。高雄地檢署審酌該名老師坦承犯行、無前科，處分緩起訴1年，向公庫支付6萬元。

去年11月，該名老師發現帶領的高二班級數學成績不理想，在111學年度上下學期的第一、第二次月考後，私自在5至14名數學成績不理想的學生考卷紙本上竄改答案，幫忙加分，其中一名同學甚至被加分3次，該名老師事後再把變造的分數上傳到學校的成績系統。

同班同學事後查詢成績時發現，平時表現不好的同學，段考成績竟然反常，便向學校檢舉。學校一開始以為是學生集體作弊，還為此召開校事會議。但調查小組追查後發現，多張遭竄改的考卷筆跡均雷同，才發現是該名老師所為，調查後函請高雄地檢署偵辦。

檢方查出，該名老師擔心學生成績長期不理想，影響帶班成績，便私自竄考學生的考卷，營造帶班成績正向成長的假象。雖該名老師行為不當，但考量他犯後坦承犯行且無前科，犯後態度良好，最後處分緩起訴1年，需支付公庫6萬元。