Arkusze maturalne z polskiego 2024 poziom podstawowy. Mamy odpowiedzi

Matura 2024 z polskiego — odpowiedzi.

We wtorek, 7 maja, uczniowie z całej Polski rozpoczęli matury 2024. Maturzyści punktualnie o godz. 9 przystąpili do matury z polskiego na poziomie podstawowym. Jak wyglądał pierwszy z egzaminów dojrzałości? Publikujemy arkusze maturalne razem z sugerowanymi odpowiedziami przygotowanymi przez eksperta specjalnie dla “Faktu”.

Matura z języka polskiego na poziomie podstawowym jest obowiązkowy dla wszystkich. Uczniowie piszący egzamin w formule 2023 mają na jego rozwiązanie 240 minut, natomiast ci piszący w formule 2015 — 170 minut. Artykuł będzie aktualizowany.

Arkusze maturalne język polski 2024

Centralna Komisja Egzaminacyjna jak co roku opublikuje arkusze egzaminacyjne na swojej stronie. Arkusze maturalne z polskiego 2024 składają się z trzech części.

Pierwsza z nich to “Język polski w użyciu”, w ramach niej uczniowie muszą wykazać się umiejętnościami m.in. czytania ze zrozumieniem, argumentowania, znajomości zasad poprawnej polszczyzny oraz logicznym myśleniem. Tutaj dominują zadania otwarte.

Druga część to test historycznoliteracki. Maturzyści są sprawdzani ze znajomości lektur obowiązkowych, a także czytania ze zrozumieniem. Ostatnią, trzecią częścią matury z polskiego jest wypracowanie na wybrany temat.

Matura 2024 z polskiego — odpowiedzi

Matura 2024 z języka polskiego — odpowiedzi, które dodamy po opublikowaniu arkuszy w formule 2023 przez CKE, przygotowała dla nas korepetytorka z wieloletnim doświadczeniem, specjalizująca się w przygotowywaniu uczniów właśnie do matur. Są to odpowiedzi przykładowe i nieoficjalne, co oznacza, że inne propozycje także mogą być uznane przez egzaminatorów za prawidłowe.

• Część 1. “Język polski w użyciu”

Zadanie 1. (0-1 pkt)

FAŁSZ

PRAWDA

Zadanie 2. (0-1 pkt)

Paradoks ludzkich starań o spowolnienie upływu czasu polega na tym, że ludzie, chcąc oszczędzić czas, zaopatrują się w przedmioty, które im to umożliwiają (np. szybkie samochody, kuchenki mikrofalowe). Jednak ten “zaoszczędzony” czas spędzamy stojąc w korku lub pracując, aby na te rzeczy zarobić.

Zadanie 3. (0-1 pkt)

Czas płynie wolno, kiedy człowiek nie wie, co go czeka i kiedy jest dzieckiem. Dla dorosłych czas płynie szybko, ponieważ wraz z wiekiem przyspiesza.

Na postrzeganie czasu przez człowieka ma wpływ wiek oraz doświadczenia.

Zadanie 4. (0-1 pkt)

Rola uważności w kontrolowaniu czasu polega na tym, by człowiek doświadczał nowych rzeczy, odwiedzał nowe miejsca. Człowiek powinien zwracać uwagę na swoje zmysły, np. smak lub wzrok, nie zaś na myśli.

W tekście Lueckiego nie ma mowy o takim sposobie kontrolowania czasu.

Zadanie 5. (0-1 pkt)

FAŁSZ

FAŁSZ

Zadanie 6. (0-4 pkt)

Autorzy obu tekstów poruszają problem ulotności czasu. Luecke uważa, że człowiek robi wszystko, aby zatrzymać czas, w czym mają pomóc mu urządzenia. Dochodzi do wniosku, że niegdyś ludzie liczyli czas inaczej niż obecnie.

Hanna Gadomska zwraca uwagę na różnice w postrzeganiu czasu między dorosłymi a dziećmi. Podaje rozwiązania, w jaki sposób człowiek może go kontrolować.

• Część 2. Test historycznoliteracki

Zadanie 7. (0-1 pkt)

Powyższy obraz jest zgodny z wymową Księgi Koheleta. Kohelet zwraca uwagę na ulotność czasu, wobec którego człowiek jest bezsilny, ponieważ wszystko przemija. Na obrazie widnieje szkielet. Odnosi się to do przemijania i kruchości ludzkiego życia.

Zadanie 8. (0-2 pkt)

Uważam, że postawa podmiotu lirycznego jest podobna do postawy Demeter. Podmiot liryczny szuka córki w wielu miejscach, nie wie, gdzie może teraz przebywać. Podobny los spotkał Demeter, która nie także nie wiedziała, co dzieje się z jej dzieckiem.

Zadanie 9. (0-1 pkt)

FAŁSZ

PRAWDA

Zadanie 10. (0-1 pkt)

Kocept w wierszu Morsztyna polega na zestawieniu dwóch wizerunków kobiety. Jest przedstawiona jako idealna, natomiast później wygląda szkaradnie.

Zadanie 11.1 (0-1 pkt)

W utworze Mickiewicza Konrad chce zostać profetą, by poznać przyszłe losy narodu. Uważa się za jednostkę ponadprzeciętną, co cechowało profetę. Bohater bluźni jednak wobec Boga, dlatego przyszłe losy narodu poznaje ksiądz Piotr. Przepowiada również Pani Rollison, że jej syn żyje.

Zadanie 11.2 (0-1 pkt)

PRAWDA

PRAWDA

Zadanie 12 (0-2 pkt)

1. globus — Kordian podróżował po Europie

2. mężczyzna biorący globus na swoje barki — Kordian chciał poświęcić się dla ojczyzny, chciał, aby Polska była przewodniczką innych narodów

Zadanie 13. (0-1 pkt)

FAŁSZ

PRAWDA

Zadanie 14. (0-1 pkt)

Złoty róg symbolizuje sygnał do rozpoczęcia walki o niepodległość.

Zadanie 15. (0-2 pkt)

Ocena sytuacji Polski zawarta we fragmencie znajduje potwierdzenie w “Przedwiośniu”. Cezary Baryka podróżował do Polski z ojcem, który opowiadał mu o idei szklanych domów. Miało być to osiedle przeznaczone również dla ubogich klas społecznych, napędzane energią odnawialną i proste w utrzymaniu. Po przybyciu do Polski bohater doznał rozczarowania, ponieważ takiego widoku nie zastał. Zwrócił uwagę na nędzne gospodarstwa i chaty chłopskie.

Zadanie 16. (0-2 pkt)

• Część 3. Wypracowanie

Pierwszy temat wypracowania — “Bunt i jego konsekwencje dla człowieka”

Proponowane przez nas utwory literackie oraz wybrane konteksty:

• kontekst historyczny

“Zdążyć przed Panem Bogiem”

Anielewicz wraz z innymi osobami przebywającymi w getcie popełnił samobójstwo. Był to wyraz buntu przeciwko nieludzkiemu traktowaniu więźniów przebywających w getcie.

• kontekst mitologiczny

Mit o Prometeuszu

Prometeusz złamał rozkaz bogów, przynosząc ludziom ogień. Został za to przywiązany do skał Kaukazu.

• kontekst literacki

“Dziady cz. III”

Konrad buntuje się przeciwko Bogu. Jest gotowy poświęcić swoje życie za ojczyznę. Zarzuca Stwórcy, że pozwala za zło i cierpienie ojczyzny, nie interesując się jej losem. Bluźni wobec Boga.

“Tango”

Artur buntuje się przeciwko brakowi zasad. Chce uświadomić swojej rodzinie, że postępuje niewłaściwie. Sprzeciwia się Edkowi, jednak zostaje przez niego zabity.

“Dżuma”

Doktor Bernard Rieux walczy z epidemią dżumy. Buntuje się przeciwko ludzkiemu cierpieniu i za wszelką cenę chce pomóc ofiarom, zaniedbując przy tym swoje życie prywatne.

“Kordian”

Bohater zbuntował się przeciwko działaniom cara, ponieważ za wszelką cenę chciał walczyć o dobro ojczyzny. Postanowił go zabić, jednak padł zemdlony u jego stóp. Wówczas został skazany na śmierć. Nie wiadomo jednak, jak zakończył się jego los.

Można postawić następującą tezę:

Drugi temat wypracowania — “Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka?”

Proponowane przez nas utwory literackie oraz wybrane konteksty:

• kontekst literacki

wiersz “Miłość” (Maria Pawlikowska-Jasnorzewska)

Podmiot liryczny, którym jest kobieta, zwraca się do bliskiej osoby, prawdopodobnie kochanka. Nie widziała go już miesiąc. Wydawało jej się, że życie bez niego nie jest możliwe. Jej stan wskazuje na objawy braku powietrza— jest blada, przygnębiona, senna.

“Lalka”

Stanisław Wokulski całe swoje życie podporządkował Izabeli Łęckiej. Zaniedbywał przyjaźń z Ignacym Rzeckim oraz karierę naukową. Nieszczęśliwa miłość doprowadziła bohatera do rozpaczy i próby samobójczej.

“Zbrodnia i kara”

Rodion Raskolnikow zmienił się pod wpływem miłości. Kiedy poznał Sonię, przyznał się do zabójstwa lichwiarki Alony i poddał się karze. Zaczął wierzyć w Boga.

“Kordian”

Bohater próbował popełnić samobójstwo, kiedy został odrzucony przez Laurę. Zrozumiał, że światem rządzą pieniądze, gdy zostawiła go Wioletta. Postanowił poświęcić się dla ojczyzny.

“Potop”

Andrzej Kmicic przeszedł przemianę wewnętrzną z powodu miłości do Oleńki. Kobieta powiedziała mu, że tylko wtedy go poślubi.

Teza mogłaby być następująca:

Kiedy oficjalne wyniki matur 2024?

Jak co roku maturzyści będą musieli nieco poczekać na oficjalne wyniki matur 2024. CKE poinformowała, że zostaną one opublikowane we wtorek, 9 lipca 2024 r.

Maturzyści będą mogli je sprawdzić na stronie ziu.gov.pl, a także w szkołach, które tego dnia będą wydawać świadectwa i aneksy.

Źródło: Fakt

Artykuł jest aktualizowany.