Une étude remet en question l’efficacité des QCM à points négatifs lors des examens

Selon La Libre, une étude a été menée à l’UCLouvain pour comparer les performances des étudiants entre les QCM à point négatifs et les QCM sans pénalité. Le même examen est passé dans deux auditoires différents. Dans l’un, on annonce aux étudiants que le QCM est sans pénalité ; dans l’autre, les étudiants sont informés que le QCM est à points négatifs.

La recherche montre qu’en termes de scores immédiats, les étudiants avec le QCM à points négatifs réussissent moins (15 %), que ceux avec les QCM sans pénalité (45 %).

Les chercheurs ont également mis en évidence que la majorité des étudiants qui ont réussi leur année étaient malgré tout en échec au QCM avec pénalité. Cette forme de QCM fait donc échouer des étudiants qui sont pourtant à niveau dans un questionnaire sans pénalité.

Ces résultats ne semblent pas changer les pratiques dans les universités et les hautes écoles. Il y a de plus en plus de QCM comme forme d’examen au vu de la masse d’étudiants de plus en plus importante. Cependant, l’UCLouvain et Saint-Louis à Bruxelles ont choisi d’interdire les QCM à points négatifs en 2021.